）时节农村的

　　2句：分写,村庄儿女,他们各有各的活在忙碌,进一步表现了农忙季节里劳动繁忙的景象

　　3句4句：分写,把笔墨集中在“童孙”身上,写他虽然不懂如何耕织,但也在桑树阴下“学种瓜”.这两句诗表面是写“童孙”的游戏,实际是表现在农村里,无论男女老幼,都需要劳动,都热爱劳动,而且虽然繁忙,但像游戏一样,充满乐趣.

　　全诗从大处入手,面面着笔,逐句收笔,落实到点上,一幅完整的有层次的有时空的农村劳动情景图就勾画出来了.