山西农业大学信息学院：书院名誉院长进书院助
书院名誉院长作为书院深化发展的重要力量，不仅是书院的精神引领与形象符号，更是学校人才引进、智力强校的基础保障。本学期，
各书院名誉院长先后走进书院开展一系列沙龙、讲座等，助力书院学子领导力培养，在未来的人生路上更加从容自信。
9月20日9:00，无边书院于三层会议室举办院长见面会活动，无边书院名誉院长王忠平教授以责任力为核心与师生们展开交流，提出承担责任才能更快地成长，在拥有责任意识的同时，必须付诸努力。通过此次交流，无边学子明确了今后的努力方向，也对书院未来的建设有了自己的想法，从而更加坚定了投身于书院文化建设中的信念。随后，王院长以我校培养具有专业知识背景的社会中坚力量的领导者为背景，开展了以“企业家精神与志愿服务”为主题的晋善·公益沙龙讲座，形象地讲述了完美公司艰辛的的发展历程，强调了企业责任意识是企业在当今社会经济环境下获得长期成功的关键因素，有助于企业长期经济目标的实现，旨在告诉同学们要具有强烈的责任意识。同学们深刻意识到作为社会一员，要通过社会实践活动加强公民意识，自觉承担起公民责任。
9月27日13:30，青藤书院于多功能报告厅举办“院长下午茶”系列活动之数字化时代下的营销与品牌传播，青藤书院名誉院长姚院长结合当今时代发展趋势，紧扣“营销”与“传播”两点与在场200位同学分享如何拥抱数据化时代，将品牌营销做到极致，在丰富大学生业余生活的同时，使同学们学到更多的营销知识和营销技能。会后，姚院长在青藤书院山竹创客室与书院老师、书院学生代表就青藤书院本学期工作计划展开探讨，院长对青藤的金牌营销官提出新方向，对行业认知、专业深度、文案撰写提出新要求，并提出建议:“大学生不应仅局限于自我营销，更要跳脱自我营销，走出去，与品牌文化相结合。推动青年学子围绕核心领导力“营销力”谋求发展，把可持续、多点面、跨平台发展带入，让领导力成为助推营销力的关键步骤。
9月27日15:30，三达书院名誉院长白郎先生以“亲历东方之美”为主题，于多功能报告厅开展讲座。会上，白院长提出创造力背后的一个支撑是审美力，而“审美力”，实质上就是美育，并用照片向大家讲述着每一张照片的意义和收获，强调亲身经历后才会收获成果。随后，白院长结合学生完成的新闻作品以及书院各类宣传品、微信推送等新媒体逐一进行点评、探讨，指出书院宣传工作要积极创新宣传形式和宣传内容，把握文字背后的旋律，多阅读好文章，从中感受、体会、学习。29日15:00，白院长于意空间与大家分享“创与自信心”的故事。如果说“创”是一棵树，想要这棵树成长就需要能量，而这些能量就来自于自信。自信则是欣然接受自己的好与不好，坦然面对现在的一切，不自卑、不自负、不去比较、做到安心，这就是自信的基础。求知路上，白郎先生“创与自信心”的故事无疑为同学们上了重要一课。
10月12日14:00，为提升大学生领导力，箕城书院于多功能报告厅开展第2期“院长面对面”系列活动。箕城书院名誉院长王院长围绕“大学生文化自信与领导力核心素养培养”主题与200余名同学进行分享互动。王院长提出历史和文化是一个民族精神的来处，也是一个民族前行的力量源泉。倡导同学们从优秀的文化中汲取营养，培养思辨能力。随后，在箕城书院工作座谈会中，王院长与书院师生共同畅谈书院建设与发展。王院长给出五点建议：清晰定位，完善功能，根据学生的喜好发挥书院角色功能；加强联系，相互交流，随时沟通书院活动开展情况，积极主动加强外部资源拓展；丰富内容，创新活动，聚焦“思辨力”核心定位，精心构架书院特色课表；凝聚共识，有效供给，深入调研，对接学生成长需求进行有效设计；打造品牌，形成特色，注重坚持和传承，不断优化形成品牌活动。最后，王院长鼓励大家一定要自信自立，保持进取心与良好的状态，成就他人，成就自己。
11月22日11:30，为进一步拉近师生间的距离，营造书院家文化氛围，不断推进书院的建设与发展，太行书院举办了“院长接待日”系列活动。首先，太行书院名誉院长孔院长为太行书院、大数据学院、信息工程学院和艺术传媒学院共同举办的匠心筑梦·朋辈互助训练营进行揭牌，希望太行书院能够与各院系加强交流，持续推进完满教育联动融合工作；接着，书院师生代表齐聚协作力大厅，汇报了本学期的工作成果，孔院长指出学生各部门在今后的工作中要紧密围绕太行“协作力”开展更加有意义的活动；在“锦鲤交换”环节，孔院长参与其中，并为同学们送上礼物，同时结合自己的亲身经历，与同学们分享了自己的故事；随后，在社区集体生日会上，孔院长为过生日的同学们亲笔写了最美祝福，此刻，温暖在书院汇聚。最后，孔院长针对太行书院的发展提出四点建议：“家文化”要贴近学生、书院活动要大胆创新、特色项目要重点建设、服务要真正面向青年学子。面对面交流，心与心沟通，此次系列活动凝聚了太行家人的力量，他们必将奏响更加响亮的号角。
在接下来的工作中，各书院通过各位书院名誉院长的指导，从书院核心愿景和发展目标需求出发，进一步致力于“家”和“家文化”建设，进一步围绕学生“领导力”培养，进一步发挥“连接点”功能，促进实践育人、文化育人、服务育人质量提升，更好地帮助学生在书院这个社区共享与朋辈互动的新圈层里浸润、改变与成长。
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。