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丽水市政府教育督导室 丽水市教育局关于印发丽

政务公开 2019-06-09 17:36143未知村民自治信息网

  为贯彻落实全国、全省教育大会精神,实施丽水教育提质行动计划,加强和改进中小学体育、美育和劳动教育,制订《丽水市中小学体育美育和劳动教育工作督查实施意见》,现印发给你们,请遵照执行。

  为贯彻全国、全省教育大会精神,落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)、《教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》(教基一〔2015〕4号)等文件精神,切实加强中小学体育、美育和劳动教育工作督查,促进中小学生全面而有个性发展,

  以习新时代中国特色社会主义思想为指引,培育和践行社会主义核心价值观,坚持立德树人根本任务,发展素质教育,进一步加强和改进中小学体育、美育和劳动教育工作,系统推进育人模式改革,构建学校、家庭、社会合力育人机制,全面推进丽水中小学生体育、美育和劳动教育特色项目建设,打造丽水特色品牌,促进中小学德智体美劳全面发展。

  1.坚持育人为本,面向全体。遵循体育、美育和劳动教育特点和学生成长规律,在整体推进的基础上,面向人人,全员提升。

  2.坚持培养兴趣,提高素养。以兴趣为引导,注重因材施教和快乐参与,重视关键能力培养,重视体育、艺术和劳动素养提升,为学生终身健康发展奠定基础。

  3.坚持因地制宜,实事求是。鼓励特色发展,加强分类实施,因地因校制宜,坚持整体推进与典型引领相结合,大力营造校园文化,形成“一校一品”“一校多品”局面。

  通过实地查看课表、调查问卷等方式,重点督查各地中小学校按照国家课程方案和课程标准,开足开好体育、美育和劳动教育课程的情况,严禁削减、挤占规定课程时间。

  通过实地查看、访谈等,重点督查体育、美育和劳动教育教师是否配齐,教师开展社团辅导、劳动实践纳入教学工作量,开展集体备课、校本教研,确保教师参加培训、继续教育,提高执教能力和水平等情况。

  通过实地走访查看、测量,重点督查体育、美育和劳动教育场地、基地是否按有关规定建设、配备,是否符合相关活动和教学要求,场馆、基地、设施管理规范,及时维护,确保安全运行,有专人负责管理,课余和节假日向学生开放等情况。

  结合学校实际,设立体育、艺术和劳动实践类社团,组织特色项目,常态化开展训练和展示活动,形成本校体育、美育和劳动教育工作项目特色。规模以上学校开设体育类、艺术类和劳动实践类特色社团各1-2项以上。

  通过调查问卷、实地查看等,重点督查学校开展学生阳光体育运动、运动会、体育节、艺术节、读书节、校园联赛、校际联赛等开展情况,打造“一校一品”(“一校多品”),推动体育、艺术2+1项目开展。

  通过数据分析、实地查看等,重点督查学校体育技能达标和艺术特长达标工作开展情况。至2022年,全市中小学生体育技能达标率达到90%,艺术特长达标率达到85%。

  通过查阅资料、实地查看等,重点督查区域内中小学生体质测试、艺术素养监测和劳动技能养成评价机制是否建立健全,包括学校测试数据上报、部门逐级审查、随机抽查复核、动态分析预测、信息反馈公示、评价结果应用等相关制度和管理措施。

  通过查阅资料、实地查看等,重点督查《学校体育工作年度报告办法》、《学校美育发展年度报告制度》、劳动教育评价制度以及中考改革方案实施情况,形成健全的工作机制和完善的活动制度等情况。

  1.加强组织领导。各地要把中小学体育、美育和劳动教育工作纳入教育改革和发展规划,加强统筹协调,落实管理责任,并结合当地实际,研究制定加强中小学体育、美育和劳动教育工作的具体实施方案,强化有关部门责任,落实好深化体育、美育和劳动教育改革的各项任务。

  2.强化考核激励。各地要把中小学体育、美育和劳动教育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对成绩突出的单位、部门、学校和个人进行表彰。加强中小学体育、美育和劳动教育督导检查,建立科学的专项督查、抽查、公告制度和问责机制。

  3.营造良好环境。通过多种途径,充分利用报刊、广播、电视及网络等手段,加强中小学体育、美育和劳动教育工作新闻宣传力度,总结交流典型经验和有效做法,传播科学的教育观、人才观和健康观,营造全社会关心、重视和支持中小学体育、美育和劳动教育的良好氛围。

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