去体验、去探究、去表达 ——班级开心农场种植活动感悟

去体验、去探究、去表达

——开心农场植物种植活动感悟

  前年开始，在班主任肖老师的组织下，班级开心农场植物种植活动有条不紊的展开了。到现在，我们的开心农场种植活动已经持续了两年。两年里，开心农场的蔬菜收了一茬又一茬，孩子们长高了、长大了，由稚嫩变得成熟。两年的植物种植活动，孩子们在种植中体验、感悟生命的美好，观察中探究植物的奥秘，用文字表达心中的向往。

教室走廊外的菜地，一年四季，生机盎然。开心农场种植活动是对“生命教育”最好的诠释。

从小小的的种子破土而出，到小苗一天天长大，孩子们亲眼目睹了植物破土、顽强生长的生命力，照顾植物的过程中诱发和唤醒了孩子们的情感体验。绿色植物装点着孩子们的学习环境，它不止是一株植物，他们在述说故事，一个奋力拼搏怒放生命的故事，它促成孩子对生命的新的理解。学生形成了尊重生命、爱惜生命的态度，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，懂得与自然和谐相处，树立了正确的世界观、人生观和价值观。这些在书上读起来是很抽象的理论原理，在开心农场植物的生命流程中展示得形象具体！

开心农场为城市的孩子创造了难得的与自然交往的机会。瑞士皮亚杰在他的教育理论中说道：“知识——就其起点而言，既不是来自客体，又不是来自主体，而是来自他们的相互作用——最初主体与客体是纠缠在一起的。”孩子正是在与自然的亲密接触中获取了丰富的知识，在与自然建立联系时得到了更好的发展。开心农场是一个活生生的课堂，孩子在与自然的亲密接触中感受到自然界的奥妙。农场里的每一株小苗，在孩子的眼里都是那么的生动、有趣，充满了秘密，吸引了学生的好奇心。好奇心是孩子的天性也是十分可贵的心理素质。因为好奇，他们不断探索周围事物的兴趣，在探索过程中丰富和积累知识经验，从而获得发展。

孩子们的活动以好奇开始，难在缺乏长久的热情持久观察，深入探究，但是肖老师通过家长参与、分组比赛、评比优秀、定期总结等方法，让孩子们养成了长期观察的习惯，培养了持久的观察能力，对植物的认识从感性上升到理性。学生在开心农场亲身经历以探究为主的学习活动，肖老师深入指导、启发、点播和帮助学生，孩子们逐步养成科学观察的习惯和良好的科学态度。

孩子们通过留心观察生活、体会生活的情趣，激发了写作的兴趣，写出的观察笔记有血有肉、生动真实。肖老师对于优秀的文章，当做范文向全班朗读，更激发了他们表达的欲望，让学生在愉悦中完成观察日记。同时，家长也一起写下感受，更加鼓舞了孩子们。两年来，学生逐步由写一段话到一整篇日记、一首首小诗，他们的作文越来越感到“有米可炊”，语言也变得越来越丰富，一个个小作家、小诗人成长起来。

孩子们的种植之旅，是一次心灵之旅。孩子们的生命获得了提高和“生长”。

即使是不曾惊奇于植物生长的人，也能渐渐发现体悟这其中的意义所在。孩子们的生命和农场的植物一样，在慢慢绽放。

开心农场的种植之旅是一次探究之旅，他们观察种子发芽、长大，缠藤、挂果、成熟或是凋零，都是大自然课堂的奇妙课程。

开心农场的种植之旅是一次诗意之旅，孩子们用文字刻画生活，创作灵感迸发，一篇篇美好的文字读来馨香满口。

  课间，孩子们和老师在农场或驻足或忙碌，这样的情状深深地打动着我，是这份对生命的热爱，滋生出养料，倾心培植出一个又一个绿意葱茏的春天！

  愿生命常新，希望常在。

部队学习观光种养植，后的心得体会怎么写，我们第一天观看了单位的温室大棚，还有自然养猪场，第二天去了

在家弄了盆栽玉米，盆栽玉米的产量当然会比在地栽的玉米产量要少很多，因为玉米的生长需要大中型的容器，小盆的只能种一些观赏的玉米，就很难结出完整的玉米棒了。但是看见盆里结出的玉米棒子，真的很骄傲，很有成就感。

第一次种植植物的感受怎么写？

2015年4月11日至16日，我有幸参加了浙江大学•水富县现代农业专题培训班。为期6天的培训学习，不仅让我感受到浙江大学大厚重的文化积淀和“求是创新”的精神内核，更让我收获了知识，开阔了视野，学到了经验，受到了启发。学习期间，通过聆听浙大教授们各具魅力的讲课和富阳区观光农庄、萧山部队农场、安吉农业生态园及白茶基地、桐庐美丽乡村及农业合作社的现场教学，让我更加感受到浙江人身上一些最重要的品质和最值得学习的可贵精神，即“自强不息、勇于创新、敢为人先”的创业精神和“求真务实、诚信和谐、开放图强”的包容精神。在浙江的所见所闻，所思所想，让我感触颇深，受益匪浅。结合自身工作实际，现将学习心得汇报如下：

通过课堂学习，理论水平得到明显提高。在浙江大学集中学习期间，认真聆听了浙江大学农村发展研究院徐旭初教授、管理学院周洁红教授以及杭州市城乡统筹办娄火明常务副主任、原浙江大学农技推广中心沈伟桥主任四位教授专家的讲解，课后结合水富、云富农业发展现状认真消化、积极思考并参与分组讨论，从而对三农问题有了更全面和深层次的理解，初步掌握了发展现代农业产业化和循环农业、绿色农业、品牌农业的意义、方法和途径，学到了发展现代农业所必须具备的土地流转、规模经营、市场营销等外部条件方面的知识，认识到了现代农业与建设新农村、统筹城乡发展之间的必然联系及融合发展趋势。同时，还就如何发展现代农业、如何发挥专业合作社市场营销主导作用进行了深入交流学习，并从中树立了发展现代农业必须“接二连三”的新思维和新观念。通过系统学习，对发展现代农业为什么要进行土地流转、如何流转，如何发展农村集体经济、发挥好专业合作社作用，如何使新农村建设真正新在环境外观、新在农民综合素质、新在群众生活状态和生活观念，云富的农业产业朝什么方向发展、怎么发展等问题有了清晰的认识，取得了良好效果。

通过现场教学，思想观念受到极大冲击。此次现场教学主要参观学习了富阳区观光农庄、萧山部队农场、安吉农业生态园及白茶基地、桐庐美丽乡村及农业合作社等。在皋城村，美丽、和谐、人文的村落建设及户户有花园洋房汽车的富足生活，集体经济的循环发展壮大、规范运作模式以及年均2000多万元的村级可支配收入，“宜居、宜业、宜文”的发展目标及“印象皋城”的文化品牌打造，经济与文化、生态与文明的有机融合，使皋城赢得了“杭州最美村庄”金字招牌，从发展观念到发展现状、从体制建设到运作模式，无不冲击着我的思想。在萧山部队农场，其标准化建设、规模化种植、科技化培育、军事化管理，让我明白什么是真正的现代农业。在安吉，20多万亩的茶山的连片规模化种植、科学化管理模式、诚信化经营以及茶文化的品牌打造，让我明白如何发挥现代农业综合效益。在桐庐，参天的古树、猪栏咖啡屋、古镇风貌，以及随处可见的写生同学和“孝”文化品牌，让我领略到 “潇洒桐庐•中国画城”优美写意的风情画卷。特别是专业合作社同志就如何打造水果文化、发展水果经济、打造水果品牌，在市场营销和引领致富上发挥主导作用，为我们作了生动的讲解和充分的互动交流，让我明白观光农业要怎么做，经济合作社该怎么建。

通过综合对比，创业激情又被重新点燃。在浙大课堂聆听专家教授讲解创业案例，在奔赴参观考察地点途中沿路观望浙江农业发展的基础条件，在现场点参观经济实体和品牌村落，大家深深感受到，先进地区的发展、浙江的发展、三个各具特色的村的发展，特别是阳山畈村蜜桃产业的发展，从最初蜜桃散户种植、零售、价格低廉甚至滞销，发展到统一规划建设园区、统一四季品种布局、统一技术标准由专业大户承包种植，统一包装、统一品牌、统一标准由合作社订单高价畅销，并在园内布局亭、台、楼、阁、垂钓烧烤和桃树认养等活动，实现了蜜桃品种展示和旅游观光为一体。他们今天的收获并非坐享天赐，而是不断追求、甘于吃苦、勇于创新、与时俱进的过程。他们原来的基础条件并不比我们优越，他们能够实现的，我们也完全能够实现。同时，在参观考察的三个新农村，无论是从规划布局到基础设施建设，还是从产业布局到文化融合，都具有较强的前瞻性和综合性，其根据各自的历史底蕴、产业基础、人文特色和自然禀赋等不同情况，在结合中心村、特色村进行差异化发展和各具魅力彰显的基础上，充分考虑区域之间的关联度，倾力打造了风情带，串点成线，串珠成链，形成生态环境优美、设施服务配套、文化传承深厚、产业特色鲜明的城乡统筹发展格局，有效实现了农业产业与生态旅游业的有机融合。以上这些，对于交通便利的云富走观光农业与乡村旅游的融合发展路子，做强邵女坪精品旅游集镇品牌、建好新寿村移民后扶产业示范园、打造水绥路沿线观光农业示范带，具有较好的学习借鉴和思路启发作用。探寻他们的成功之路，从贫穷到富有，从落后小山村到美丽新农村的蜕变，不是等来的、靠来的、要来的，他们的创业历程，深深的打动了我，激发了我们基层干部的斗志，也树立了创业的信心。

通过深刻思考，工作境界得到一定升华。身处浙江，有四种精神深深激励着我。第一种是“走遍千山万水，历尽千辛万苦，不怕千难万险”的开拓精神，第二种是“白天当老板，晚上睡地板”的拼搏精神，第三种是“敢冒天下不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，第四种是“穷了能吃苦、富了也能吃苦”的奋斗精神。四种精神开创了别人无法开创的事业，创造了大家难以想象的经济奇迹。课程中各位专家教授引入许许多多的浙江人成功创业的案例，参观学习过程中现场感受到浙江人创业的境界和气魄，他们转变思想观念、提振发展信心，敢于在科学发展上扑下身子、甩开膀子、拼尽全力的思想境界和魄力，发人深省，深深触动了我的思想和灵魂，回来的一周里久久回味在浙江的所见所闻，感觉到自己在认识上、思想境界上有了一定的升华。

思路：开头写出种植的对象，中间写种的过程，结尾写感受。

我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。

绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。

绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。

绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出**，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。

绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。

绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地

扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。

绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。

它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢！而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢！

绿萝默默的为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。