教育扶贫心得体会

　　教育扶贫心得体会_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。教育脱贫攻坚心得体会 “教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于 “精神扶贫”。它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是 “授之以渔”，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改

　　教育脱贫攻坚心得体会 “教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于 “精神扶贫”。它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是 “授之以渔”，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变 落后面貌的思想，提高教育文化素养，变被动脱贫为主动致富。在这 个过程中，教育的“辅助”作用大于了脱贫的“扶助”效果。 但实际工作中，一些人对“教育扶贫”的理解失之偏颇，将“教 育扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩，给自己脸上贴金，往 往采取“过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式，让受赠者感恩， 表面上能解燃眉之急，“立竿见影”，实则忽略了扶贫的根本在于激 发贫困群众的内在动力。 某校为贯彻落实对中职生的“教育扶贫”，大搞春季招收职业高 中学生工作，也对招收的农村中职学生按国家政策实行了免费，享受 了国家助学金，但却忽视职业技能培训，放松学生思想教育，不中职 校学生难以学到一技之长;更有甚者，把学生作为劳动力输出，赚取 中介费。到统计“教育扶贫”数据时，将减免中职生学费、给中职生 发放国家助学金作为管理者的政绩，重视了“扶助”而忽略了引导， 让老百姓对职业教育丧失信心。 “教育扶贫面子工程”的另一表现是对农村村建远程教育设备的 投入和村建图书室的捐赠。诚然，远程教育设备的有效使用、农家书 屋的适时开放能让边远农村享受到精神食粮，能扩大贫困户的知识 面，拓宽他们的致富路。但是，如果对投入的设备和捐赠的图书不能 1 有效利用，而只在上级检查时拿出来做做样子，这样的投入不只造成 物质上的浪费，还给村民留下非常不好的印象。 还有一些地方，对贫困地区学校投入大量实验器材、图书资料， 但由于学校教学人员的不足或学校硬件设施的缺乏， 只能造成器材和 资料的闲置。 有的村小教学点专业教师缺乏， 便由中心校指派教师 “走 教”;一些学校对不能正常入学的“三残儿童”实行“送教上门”， 但对“走教”和“送教”的老师没有建立激励机制，教学人员只图完 成任务， “走教” “送教”流于形式，校长在上级检查的时候“面子” 有了，还可能被上级表扬“有创新”，但这样的“扶贫”没能从根本 上解决农村边远地区教育的贫困，这样的“扶”不能很好的将“辅” 贯穿于扶贫过程，所起作用是很小的。 “扶贫先扶志”，“扶志”就是要让专业人员对他们悉心辅导， 让贫困者树立脱贫致富的意识，掌握脱贫致富的本领。它更不是面子 工程，而要求我们真抓实干，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”， 才能使贫“脱贫攻坚”工作线 教育脱贫攻坚心得体会 改革开放以来 7 亿农村人口成功脱贫， 有力证明了中国特色扶贫 开发道路的优越性，但到 2020 年实现“两个确保”，依然不是轻轻 松松一冲锋就能拿下的战役。 为什么这么说?一是实现到 2020 年六七 千万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫 1000 多万人;二是脱贫攻坚先 易后难，越往后成本越高、难度越大、见效越慢 ;三是让数千万农村 贫困人口脱贫需要投入巨额资金，据测算，未来每年需要投入 2000 多亿元;四是农村新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情 况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度 增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困。 所有这一切都说明，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻城拔寨的冲 刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规 的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标。所有这一切也都意味着，脱贫 攻坚， 空喊口号、 盲目蛮干不行， 搞大水漫灌、 手榴弹炸跳蚤也不行， 新时期的脱贫攻坚， 必须在精准施策上出实招、 在精准推进上下实功、 在精准落地上见实效。 动员千遍，不如考核一次。《考核办法》体现的正是精准扶贫导 向。 这种考核， 不仅有贫困人口数量、 贫困群众收入等脱贫 “硬指标” ， 还包括群众认不认可、满不满意的“软指标” ;不仅依据扶贫开发信 息系统、全国农村贫困监测等“官方”数据，还参考有关科研机构和 3 社会组织的第三方评估。把“不清不楚”变成“一清二楚”，精准扶 贫导向下的精准考核，就是为了有效避免可能出现的弄虚作假、 “数 字脱贫”等问题，也为省对市地、市地对县、县对乡镇、乡镇对村的 督查问责指明了方向。脱贫攻坚要落实，《考核办法》也要落实，才 能形成五级书记抓扶贫、全党动员促攻坚的局面。 “见之不若知之，知之不若行之。”历史上，我们党一直善于以 目标带领群众，这是我们党的一大优势。而我们党区别于其他政党的 更大优势还在于，我们善于把目标变为现实。曾在不同场合多次强调 “关键在于落实”。以想抓落实的觉悟、敢抓落实的担当、会抓落实 的能力，把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程来 抓，我们将在“脱贫”中完成使命，在攻坚中成就光荣。 4 教育脱贫攻坚心得体会 “扶贫开发推进到今日这么的程度，贵在精准，重在精准，胜败 之举在于精准”;坚持精准扶贫、精准脱贫“要害是要找准路子、构 建好的系统机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精 准落地上见实效”。这为脱贫攻坚清晰了方向、提出了请求。 在精准施策上出实招。悉数建成小康社会要害在脱贫攻坚，脱贫 攻坚的未来在于精准施策。要以立异、和谐、绿色、敞开、同享五大 开展理念为辅导，编制好“十三五”脱贫攻坚方案，着力完善综合性 扶贫方针办法和健全脱贫攻坚确保系统的方案，确保精准施策、实招 更实。一是建造国家扶贫开发大数据途径，在精准辨认上摸实情，真 正处理好“扶持谁”的疑问，为精准扶贫、精准脱贫打好根底。精准 辨认既要表现静态的精准，把如今的赤贫人员找出来 ;又要表现动态 的精准，把脱贫的人员退出去，把返贫的人员归入帮扶方针。 二是建造省级扶贫开发投融资途径和县级扶贫开发资金项目联 络办理途径，拓宽扶贫投入途径，实在添加扶贫投入。在县一级，把 专项扶贫资金、有关涉农资金和社会帮扶资金绑缚会集运用，加强资 金监管， 实在进步资金运用作用。 推进扶贫开发项目与职业严峻项目、 严峻工程、严峻方针试点组织相联接，扶贫开发方案与赤贫区域根底 设施建造、新式城镇化、特色工业开展、新村庄建造等方案相交融， 把革新老区、民族区域、边疆区域、会集连片赤贫区域作为脱贫攻坚 要点。 5 三是建造村庄扶贫脱贫执行作业途径。在赤贫乡树立扶贫作业 站，在赤贫村遴派好、建造好驻村作业队，协作村两委执行 帮扶办法和帮扶职责，确保赤贫户有人帮、有人扶。进一步完善中心 统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓执行的作业机制。强 化脱贫作业职责查核，对赤贫县要点查核脱贫成效。四是建造社会扶 贫对接途径，以社会扶贫网为载体，完结赤贫村赤贫户帮扶需求和社 会扶贫资本有用对接。 6